教孩子說(shuō)話(huà)是除了教孩子走路以為家長(zhǎng)必須面對(duì)的一個(gè)重大課程。

  然而有些孩子開(kāi)口早，有些孩子開(kāi)口晚，如果孩子遲遲不會(huì)說(shuō)話(huà)，家長(zhǎng)在確定孩子并不是生理和智力的缺陷以后，要耐心教育，一遍一遍反復(fù)教孩子。切不可失去耐心，不然會(huì)使孩子出現(xiàn)畏懼感和挫敗感，更不利于學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。

  語(yǔ)言是聽(tīng)人家講了以后通過(guò)模仿才學(xué)會(huì)的，所以，大人們講話(huà)時(shí)一定要注意使用正確的語(yǔ)言，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，對(duì)于口齒不清的孩子，家長(zhǎng)要用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音給孩子糾正，反復(fù)教他念，使他逐步說(shuō)得清楚。

  不開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)，除了遺傳因素之外，可能與父母對(duì)孩子的語(yǔ)言訓(xùn)練不足有關(guān)，這時(shí)家長(zhǎng)就應(yīng)該特別注意為孩子創(chuàng)造一個(gè)豐富的說(shuō)話(huà)環(huán)境，給孩子創(chuàng)造說(shuō)話(huà)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

  有的家長(zhǎng)對(duì)孩子照顧得體貼入微，事事均包辦代替，孩子的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，家長(zhǎng)都心領(lǐng)神會(huì)，沒(méi)等孩子說(shuō)話(huà)，家長(zhǎng)就會(huì)將孩子想要的吃的、喝的送到嘴邊，使孩子沒(méi)有了說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，久而久之，孩子從用不著說(shuō)到懶得說(shuō)，而不用開(kāi)口講話(huà)了。

  鍛煉孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，家長(zhǎng)可能被問(wèn)很多無(wú)聊的問(wèn)題。此時(shí)，家長(zhǎng)要保持耐心，不論孩子問(wèn)多無(wú)聊，多可笑的問(wèn)題，即使孩子一直在重復(fù)一個(gè)問(wèn)題，也要保持耐心，并鼓勵(lì)孩子多開(kāi)口問(wèn)。只有多說(shuō)話(huà)才能更好地鍛煉孩子的語(yǔ)言能力。

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